Жасанды интеллект – жаңашыл ұстазға жәрдем
Қазіргі мұғалім – тек білім үйретуші емес. Ол – бағыт беруші, ізденіске жетелеуші, баланың қабілетін байқай білетін тұлға. Осындай жауапты міндетті атқаруда ұстазға көмекке келіп отырған жаңа мүмкіндік бар. Ол – жасанды интеллект.Жасанды интеллект дегенде көпшілік күрделі техника мен түсініксіз бағдарламаларды елестетеді. Ал шын мәнінде, ол мұғалімнің күнделікті жұмысын жеңілдететін, сабақты қызықты ететін ақылды құрал. Әсіресе информатика пәнінде бұл мүмкіндіктер анық көрінеді.
Сабақ үстінде әр оқушының ойлау қабілеті, тапсырманы орындау жылдамдығы әртүрлі екені белгілі. Бірі тез ұғады, бірі ойланып барып түсінеді. Жасанды интеллект осы айырмашылықты ескеріп, әр балаға өзіне лайық тапсырма ұсынуға жол ашады. Мұндай жағдайда оқушы өзін назардан тыс қалдым деп сезінбейді, керісінше өз мүмкіндігін байқап, алға ұмтылады.
Мұғалім үшін ең қымбат дүние – уақыт. Қағаз тексеру, тапсырма дайындау, бағалау сияқты жұмыстар көп күш алады. Ал жасанды интеллект осы істердің бір бөлігін өз мойнына алғанда, ұстаз оқушыға көбірек көңіл бөле алады. Сабақта сұхбат көбейеді, ой бөлісу артады, шынайы байланыс қалыптасады.
Информатика сабағында жасанды интеллект оқушының қызығушылығын оятады. Олар дайын ақпаратты жаттаудан гөрі, өз қолымен жасап көргісі келеді. Қарапайым бағдарлама жазу, ақылды жүйенің қалай жұмыс істейтінін түсіну – баланың өзіне деген сенімін күшейтеді. «Мен де жасай аламын» деген ой – үлкен жетістіктің бастауы.
Дегенмен, қандай технология дамыса да, мұғалімнің орнын ештеңе алмастыра алмайды. Себебі түсіну, қолдау, шабыт беру – тек адамға тән қасиет. Жасанды интеллект – құрал ғана. Ал сол құралды дұрыс пайдаланып, мән беретін – ұстаздың өзі.
Сондықтан жасанды интеллектті қорқынышпен емес, мүмкіндік ретінде қабылдаған жөн. Ол ұстаздың жұмысын жеңілдетіп қана қоймай, білім берудің жаңа тынысын ашады. Жаңашыл мұғалім үшін бұл – уақытпен бірге қадам басудың, болашаққа жол ашудың бір көрінісі.Ринат ӘБДІҚАЛЫҚ,
№266 мектеп-лицейдің
информатика пәнінің мұғалімі
